Young child PTSD checklist Caregiver (YCPC) spanish

Lista de verificación de PTSD para niños pequeños (YCPC) Cuidador
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Para niños menor de 7 anos. Lo próximo es una lista de los síntomas que los niños pueden tener después de eventos que amenazan la vida. Cuando piense en TODOS los eventos traumáticos que amenazan la vida de la primera página, marque el número debajo (0-4) que mejor describe la frecuencia con la que el síntoma le ha molestado en LAS ÚLTIMAS 2 SEMANAS.
1. ¿Tiene su niño/niña recuerdos obsesivos involuntarios del evento traumático? ¿Los expresa por cuenta propia?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
2. ¿Representa su hijo/a el evento traumático en sus juegos con muñecas o juguetes? Es decir, representa con escenas parecidas al evento traumático. ¿O personifica ese evento solo/a o con otros niños?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
3. ¿Está su hijo/a teniendo más pesadillas desde que el evento traumático ocurrió?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
4. ¿Actúa su hijo/a como si el evento traumático estuviera ocurriendo de nuevo, aun cuando no lo está? Esto es cuando su hijo/a actúa como estuviera en el evento traumático y no estar en contacto con la realidad. Esto es bastante obvio cuando sucede.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
5. ¿Desde el trauma, su hijo/a ha tenido episodios en que parece quedarse congeiado/a? Usted puede haber tratado de despertar, pero no responde.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
6. ¿Se molesta cuando algo le recuerda el evento o eventos traumáticos? Por ejemplo, un niño que ha estado en un accidente automovilista podría ponerse nervioso al viajar en un coche. O, un niño que ha estado en un huracán podría ponerse nervioso cuando llueve. O, un niño que ha presenciado violencia doméstica podría ponerse nervioso cuando otras personas discuten. O, un niño que sufrió abuso sexual podría ponerse nervioso cuando alguien lo toca.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
7. ¿Muestra su niño signos fisicos de angustia cuando algo le recuerda el evento o eventos traumáticos? Por ejemplo, corazón acelerado, manos temblorosas, sudoración, falta de aire o náuseas. Piense en ejemplos similares a los de la pregunta #6.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
8. ¿Su hijo/a trata de evitar las conversaciones que podrían recordarle el evento o eventos traumáticos? Por ejemplo, si otras personas hablan dc lo ue sucedido sc ale•a o cambia el tema.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
9. ¿Procura su hijo/a evitar cosas o lugares que podrían recordarle del evento o eventos traumáticos'? Por ejemplo, un niño que ha estado en un accidente automovilista podría resistirse a entrar a un coche. O, un niño que ha estado en una inundación podría pedirle que no cruce un puente. O, un niño que ha presenciado violencia doméstica podría ponerse nervioso en la casa donde sucedió. O un niño que fue víctima de abuso sexual podría ponerse nervioso cerca de la cama donde aso.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
10. ¿Tiene su hijo (a) dificultades para recordar todo el incidente? ¿Ha blo ueado todo el evento?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
11. ¿Desde el evento o eventos traumáticos, ha perdido interés su hijo/a en las cosas ue le gustaba haccr?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
12. ¿Desde el evento o eventos traumáticos, muestra su hijo/a un grado más restringido de emociones positivas en el rostro en comparación con antes?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
13. ¿Ha perdido su hijo/a esperanza para el futuro? Por ejemplo, cree que no se divertirá mañana, o nunca será bueno en nada.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
14. ¿Desde el evento o eventos traumáticos, su hijo/a se a vuelto más distante y retirado de familiares, parientes o amigos?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
15. ¿Su hijo/a ha tenido dificultades para dormir o quedarse dormido/a desde el evento traumático?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
16. ¿Su hijo se ha vuelto más irritable, o ha tenido explosiones de ira, o ha desarrollado rabietas extremas desde el evento traumático'?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
17. ¿Su hijo/a ha tenido más problemas para concentrarse desde el evento traumático?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
18. ¿Su hijo/a ha estado más "alerta" para que sucedan cosas malas? Por ejemplo, ¿mira por peligro a su alrededor?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
19. ¿Su hijo/a se asusta más fácilmente que antes del evento traumático? Por ejemplo, si hay un ruido fuerte o alguien pasa por detrás, ¿salta o parece sorpendido/a?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
20. ¿Su hijo/a se ha vuelto más agresivo/a fisicamente desdc el evento traumático'? Como golpear, patear, morder o romper cosas.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
21. ¿Se ha vuelto más pegajosao con usted desde el evento traumático?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
22. ¿Los terrores nocturnos comenzaron o empeoraron después del evento traumático? Los terrores nocturnos son diferentes de las pesadillas: en los terrores nocturnos un niño suele gritar en sueños, no se despiertan y no lo recuerda al día siguiente.*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
23. ¿Desde el evento traumático, su hijo/a ha perdido habilidades adquiridas anteriormente? ¿Por ejemplo, el entrenamiento en cómo usar el baño'? ¿O, habilidades de lengua perdidas? ¿O, habilidades motoras perdidas que trabajan para usar broches de presión, los botones, o las cremalleras?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
24. ¿Dcsde el evento traumático, su hijo/a ha desarrollado nuevos temores sobre cosas que no parecen relacionadas con el trauma? ¿Qué tal ir al baño solo? ¿,0 tener miedo de la oscuridad?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
DETERIORO FUNCIONAL: ¿Los síntomas que usted endosó arriba se interponen en el camino de la capacidad de su hijo para funcionar en las siguientes áreas?
25. ¿Los síntomas sustancialmente "interfieren el camino" de cómo su hijo/a se lleva con usted, interfiere en su relación, o hace ue se sienta molesto/a?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
26. ¿Estos síntomas "interfieren el camino" de cómo se lleva con los hermanos o hermanas y Ie hace sentirse molesto/a?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
27. ¿Estos síntomas "interfieren el camino" de cómo se lleva con los amigos en algo – en la guardería, la escuela, o en su vecindario?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
28. ¿Estos síntomas "se interponen en el camino" con el profesor o la clase más que lo normal?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
29. ¿Los síntomas hacen que sea más dificil para usted llevarlo/a en público de Io que sería con un niño promedio? ¿Es más dificil salir con su hijo a lugares como el supermercado? ¿O a un restaurante?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
30. ¿Cree usted que estos comportamientos hacen que su hijo/a se sienta molesto/a?*
- Nunca
- Una vez por semana/ De vez en cuando
- 2 a 4 veces por semana/La mitad del tiempo
- 5 o más veces por semena/Casi siempre
- Todos los días
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